הסבר: מדוע תלמידי מועצת קראלה תופסים יותר מושבים בתכניות DU עם חתכים גבוהים
מועצת המדינה מסמנת באופן חופשי בסוג 12; משתמש גם בכיתה 11 וגם ב-12 כדי להגיע לתוצאה הסופית. אבל DU מחשיבה רק ציונים בכיתה 12, ואין שום דבר לקזז את הציונים הגבוהים במיוחד של תלמידי קראלה.
סטודנטים במכללת Ramjas ביום הראשון לאחר שנפתחה מחדש אוניברסיטת דלהי, בניו דלהי. (צילום אקספרס: Praveen Khanna, File) מחזור הקבלה הראשון של אוניברסיטת דלהי הסתיים ביום רביעי (6 באוקטובר) עם סטודנטים ממועצת מדינת קראלה. המספר הגדול ביותר של מושבים בקורסים פופולריים עם חתכים גבוהים.
האתר הזה דיווח ביום רביעי שלפחות שלוש מתוך 10 התכניות עם 100% חתכים צפויות לסגור את הקבלה למושבים הבלתי-שמורים (או הכלליים) מכיוון שהם לקחו יותר סטודנטים מהיכולת שאושרה להם. למעלה מ-95% מ-206 הסטודנטים שהתקבלו כנגד המושבים הבלתי-שמורים בשלוש התוכניות הללו הם ממועצת מדינת קראלה.
פרופסורים מייחסים את היתרון של קראלה לאי התאמה בין האופן שבו מועצת המדינה לבין אוניברסיטת דלהי לחשב את הביצועים הכוללים של תלמיד בבחינת המועצה.
מועצת מדינת קראלה משתמשת בביצועים של תלמיד בכיתה 11 ובכיתה 12 כדי להגיע לתוצאה הסופית של המועצה. במילים אחרות, טבלת הציונים שהונפק על ידי מועצת קראלה נושאת ציונים בשישה מקצועות בכיתה 11 ובכיתה 12. לכן, התוצאה הסופית מבוססת על הממוצע שלהם.
מצד שני, אוניברסיטת דלהי לוקחת בחשבון רק את הביצועים בכיתה 12 תוך החלטה על זכאותו של סטודנט להתקבל לתכנית. מורים אומרים שזה נותן למועמדים מקראלה יתרון על פני אחרים (לפחות בתוכניות עם ציוני חתך גבוהים) שכן מועצת המדינה נוטה לסמן מועמדים בצורה חופשית יותר בכיתה 12.
כשתסתכלו בדף הציונים של תלמידת מועצת קראלה שהצליחה בתוצאות המועצה, תבחינו שהיא, ככל הנראה, הייתה משיגה 100% ברוב המקצועות בכיתה 12 ולא בכיתה 11. עם זאת, מאז אנו מתייחסים רק לביצועים בכיתה 12, מספר תלמידי מועצת קראלה שלא השיגו ציונים מלאים בתוצאות המועצה הכוללות שלהם זכאים לקבל קבלה לתוכניות DU עם חתך של 100%, אמר מורה ממכללת Ramjas.
כמה מכללות DU אפילו סימנו את הסתירה לעיל ואת היתרון הבלתי מכוון שהעניקה לסטודנטים מקראלה ביום הראשון של הקבלה השבוע.
|3 מנות בדרישה 100% להגדיר לסגירת דלתות
רבים מהמועמדים (מקראלה), שהתקבלו לתוכניות בדרישה של 100% ציונים, לא היו עושים את הקיצוץ לו היינו משתמשים בתוצאה שהוכרזה על ידי מועצת המדינה שלהם. הסיבה לכך היא שהביצועים שלהם בכיתה 11 היו גוררים את אחוז הטוב מארבעה מ-100% לאמצע או גבוה שנות ה-90. זו המערכת שאחריה עוקב מועצת קראלה, והיא הייתה פועלת כסוג של מנגנון קנה מידה ליצירת שדה משחק שווה, אמר מורה במכללת הינדו, והסביר מדוע כמה מכללות DU הביעו דאגות.
ביום שני אחר הצהריים, הקבלה נעצרה זמנית בזמן שצוות הקבלה המרכזי של DU נפגש כדי לדון אם יש לשקול את ציוני הכיתה 11 בעת ההחלטה על הזכאות. עם זאת, הצוות החליט שחייב להיות עיקרון אוניברסלי כדי לחשב את הציונים של כל התלמידים. מכיוון שמועצות מדינה אחרות כמו CBSE בדרך כלל שוקלים רק ביצועים בכיתה 12 כדי להגיע לתוצאה הסופית, יש לפעול לפי אותו עיקרון גם עבור תלמידי מועצת קראלה.
ניוזלטר| לחץ כדי לקבל את הסברים הטובים ביותר של היום בתיבת הדואר הנכנס שלך
שתף עם החברים שלך:
